Πολιτικές Χωρικού Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Ι

ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Σκοπός του μαθήματος είναι η απόκτηση τεχνογνωσίας εκπόνησης και αξιολόγησης προγραμμάτων ανάπτυξης, στρατηγικού και επιχειρησιακού χαρακτήρα, στη βάση της κατανόησης και της αξιοποίησης του ρόλου, της σημασίας και των συνεργειών του αναπτυξιακού και του χωρικού σχεδιασμού και στο πλαίσιο της σύγχρονης ελληνικής και ευρωπαϊκής πραγματικότητας.

ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Γνώσεις: Με το πέρας του μαθήματος, οι φοιτητές / φοιτήτριες είναι σε θέση να κατανοούν τα αναπτυξιακά ζητήματα τα οποία αντιμετωπίζουν συγκεκριμένες, υπό μελέτη, περιοχές.

Δεξιότητες: Με το πέρας του μαθήματος, οι φοιτητές / φοιτήτριες είναι σε θέση, να συμβάλλουν στην εκπόνηση και στην αξιολόγηση προγραμμάτων τοπικής και περιφερειακής ανάπτυξης, στο πλαίσιο μιας (αέναης) διαδικασίας μελέτης, ανάλυσης, σύνθεσης, συμμετοχής και συνεργασίας.

Ικανότητες: Με το πέρας του μαθήματος, οι φοιτητές / φοιτήτριες είναι σε θέση να προτείνουν ρεαλιστικές και δημοσιονομικά συνεπείς πολιτικές, συμβατές με τις αναπτυξιακές ανάγκες – και ενταγμένες στην αναπτυξιακή στόχευση – συγκεκριμένων, υπό μελέτη, περιοχών.

ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΔΙΑΛΕΞΗ	ΘΕΜΑ	ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
01	Πολιτικές Χωρικού Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Ι: Περιγραφή μαθήματος	ΓΠ – ΔΓ – ΔΚ – ΓΣ – ΜΤ
02	Θεσμική διάρθρωση του Αναπτυξιακού Σχεδιασμού / Θεσμική σύνδεση του Αναπτυξιακού και του Χωρικού Σχεδιασμού	ΓΠ – ΔΓ – ΔΚ – ΓΣ – ΜΤ
03	Ευρωπαϊκό σκέλος του Αναπτυξιακού Σχεδιασμού	ΓΠ – ΔΓ – ΔΚ – ΓΣ – ΜΤ
04	Εθνικό σκέλος του Αναπτυξιακού Σχεδιασμού	ΓΠ – ΔΓ – ΔΚ – ΓΣ – ΜΤ
05	Προδιαγραφές ΕΠ 1η Γραπτή Πρόοδος	ΓΠ – ΔΓ – ΔΚ – ΓΣ – ΜΤ
06	Ανάλυση της υφιστάμενης κατάστασης	ΓΠ – ΔΓ – ΔΚ – ΓΣ – ΜΤ
07	Έννοια του εδαφικού κεφαλαίου / Έννοια του ιδιότυπου εδαφικού πόρου	ΓΠ – ΔΓ – ΔΚ – ΓΣ – ΜΤ
08	Ανάλυση SWOT 1^η Ενδιάμεση Παρουσίαση Ομαδικής Εργασίας	ΓΠ – ΔΓ – ΔΚ – ΓΣ – ΜΤ
09	Αναπτυξιακό όραμα / Γενικοί (στρατηγικοί) και ειδικοί στόχοι / Άξονες, μέτρα, δράσεις 2η Γραπτή Πρόοδος	ΓΠ – ΔΓ – ΔΚ – ΓΣ – ΜΤ
10	Διαβούλευση 2^η Ενδιάμεση Παρουσίαση Ομαδικής Εργασίας	ΓΠ – ΔΓ – ΔΚ – ΓΣ – ΜΤ
11	Χρηματοδοτικό πλαίσιο του Αναπτυξιακού Σχεδιασμού / Χρηματοδοτική μόχλευση στον Αναπτυξιακό Σχεδιασμό	ΓΠ – ΔΓ – ΔΚ – ΓΣ – ΜΤ
12	Διαδικασία της αξιολόγησης στον Αναπτυξιακό Σχεδιασμό 3^η Ενδιάμεση Παρουσίαση Ομαδικής Εργασίας	ΓΠ – ΔΓ – ΔΚ – ΓΣ – ΜΤ
13	Παρουσίαση ΕΠ	ΓΠ – ΔΓ – ΔΚ – ΓΣ – ΜΤ

Οι φοιτητές / φοιτήτριες θα αξιολογηθούν βάσει της επίδοσής τους:

- σε ομαδική εργασία (μέγιστος βαθμός: 10 μονάδες, βαρύτητα: 40% στη διαμόρφωση του συνολικού βαθμού)
- σε προφορική εξέταση (μέγιστος βαθμός: 10 μονάδες, βαρύτητα: 20% στη διαμόρφωση του συνολικού βαθμού)
- σε δύο γραπτές προόδους (μέγιστος βαθμός: 10 μονάδες έκαστη, βαρύτητα: 20% έκαστη στη διαμόρφωση του συνολικού βαθμού).

Ο βαθμός της προφορικής εξέτασης ισχύει για τη θερινή (Ιούνιος – Ιούλιος 2020) εξεταστική περίοδο. Ο βαθμός της ομαδικής εργασίας και οι βαθμοί των γραπτών προόδων ισχύουν για τη θερινή (Ιούνιος – Ιούλιος 2020), για την επαναληπτική (Αύγουστος – Σεπτέμβριος 2020) και για την εμβόλιμη (Ιανουάριος – Φεβρουάριος 2021) εξεταστική περίοδο.

Μιχαηλίδης Γ. (2011), Σχεδιασμός και αξιολόγηση στην ανάπτυξη και στην κρίση: Θέσεις, μεθοδολογία και πρακτικές, Εκδόσεις Επιστημονικών Συγγραμμάτων (Εύδοξος: 12565605).
Λαδιάς Χ. (2013), Το σύγχρονο θεσμικό πλαίσιο της περιφερειακής ανάπτυξης στην Ελλάδα, Εκδόσεις Παπαζήση (Εύδοξος: 33360839).
Παπαδασκαλόπουλος Α. Δ. και Χριστοφάκης Μ. Σ. (2016), Περιφερειακός προγραμματισμός και αναπτυξιακός σχεδιασμός, Εκδόσεις Κριτική (Εύδοξος: 50658906).

Πολιτικές Χωρικού Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Ι

» Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών

Πληροφορίες

Νέα

Χρήσιμα

ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ