Σκοπός του μαθήματος είναι η εμβάθυνση στα ζητήματα της οικονομίας, της κοινωνίας και των θεσμών της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Με το πέρας του μαθήματος, οι φοιτητές / φοιτήτριες είναι σε θέση να:

– κατανοούν πληρέστερα την πραγματικότητα και τις προοπτικές της Ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης

–  να συλλέγουν και να ερμηνεύουν δεδομένα και πληροφορίες που σχετίζονται με την πρόοδο της διαδικασίας της Ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης

–   να προσεγγίζουν, με κριτικό τρόπο, οικονομικά, κοινωνικά και θεσμικά ζητήματα εντός του πλαισίου λειτουργίας της ΕΕ.

Το μάθημα αποτελείται από 13 διαλέξεις οι οποίες καλύπτουν τα σημαντικά επιστημονικά πεδία της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης:

• Διάλεξη 01: Πτυχές της Ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης
• Διάλεξη 02: Στάδια οικονομικής ολοκλήρωσης της ΕΕ
• Διάλεξη 03: Ευρωπαϊκή οικονομία
• Διάλεξη 04: Κοινωνία και πολιτική της Ευρώπης
• Διάλεξη 05: Θεσμικό πλαίσιο της ΕΕ
• Διάλεξη 06: Όργανα της ΕΕ
• Διάλεξη 07: Πολιτική Συνοχής της ΕΕ
• Διάλεξη 08: Διαρθρωτικοί πόροι και Πολιτική Συνοχής της ΕΕ
• Διάλεξη 09: Μικρομεσαίες επιχειρήσεις: Πολιτικές και πλαίσιο χρηματοδότησης
• Διάλεξη 10: Κοινή Αγροτική Πολιτική
• Διάλεξη 11: Διευρύνσεις της ΕΕ και Ευρωπαϊκή Πολιτική Γειτονίας
• Διάλεξη 12: Αλληλεπίδραση, αντιλήψεις και διασυνοριακή συνεργασία
• Διάλεξη 13:Κριτική αποτίμηση των διαδικασιών και των πολιτικών της Ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης.

Το μάθημα αξιολογείται μέσω: (α) ατομικών εργασιών σε ποσοστό 60% και (β) γραπτής εξέτασης στο τέλος του εξαμήνου σε ποσοστό 40%.

• Τοπάλογλου Ε. και Πετράκος Γ. (2008), Σύνορα, ολοκλήρωση και ανάπτυξη, Κριτική.
• Lindgren K.-O. και Persson T. (2011), Participatory governance in the EU: Enhancing or endangering democracy and efficiency? Palgrave Macmillan.
• McCormick J. (2014), Understanding the European Union: A concise introduction, Palgrave Macmillan
• Nugent N. (2010), The government and politics of the European Union, Palgrave Macmillan.
• Wiener A. και Diez T. (2009), European integration theory, Oxford University Press.